รุ่นพี่และอาจารย์ดีเด่นจะพูดในงานรับปริญญาวิทยาลัยทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

รุ่นพี่และอาจารย์ดีเด่นจะพูดในงานรับปริญญาวิทยาลัยทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

วิทยาลัยทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม (CNRE) จะให้เกียรติตามประเพณีด้วยการมอบแท่นให้กับครูอาวุโสดีเด่นและอาจารย์ดีเด่น โดยจะเริ่มในวันพฤหัสบดีที่ 12 พฤษภาคม เวลา 19.00 น.Mariel Gomez ซึ่งจะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาด้านวัสดุชีวภาพที่ยั่งยืน เป็นผู้รับรางวัลดีเด่นประจำปี 2565 ของ CNRE อาชีพทางวิชาการของเธอในฐานะ Hokie ถูกกำหนดโดยการสร้างอาชีพที่หลากหลาย โอกาสในการเรียนรู้จากประสบการณ์ และได้รับการสนับสนุนจากอาจารย์ที่ปรึกษาด้านวิชาการและคณาจารย์จาก Department of Sustainable Biomaterials

Gomez เข้าร่วมการทำงานภาคสนามและประสบการณ์

การพัฒนาหลักสูตรตลอดจนการวิจัยระดับปริญญาตรี เธอร่วมมือกับศาสตราจารย์ทอม แฮมเมตต์เพื่อศึกษาเชื้อเพลิงชีวภาพชนิดพิเศษ ในช่วงปีสุดท้าย เธอทำงานเป็นผู้ช่วยวิจัยระดับปริญญาตรีในห้องทดลองของศาสตราจารย์เควิน เอ็ดการ์ บางทีความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเธอ — และประสบการณ์ในการสร้างอาชีพ — อาจเป็นตำแหน่งเต็มเวลาหกเดือนในช่วงปีแรกของเธอที่ทำงานร่วมกับทีมวิจัยและพัฒนาเพื่อการพาณิชย์อย่างยั่งยืนของ PepsiCo เธอใช้เวลาหกสัปดาห์ในห้องปฏิบัติการที่ Valhalla ของ PepsiCo ในนิวยอร์ก ซึ่งเป็นที่ที่เธอดูแลโครงการข้ามสายงานซึ่งมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงการรีไซเคิลและความพยายามด้านความยั่งยืนของบริษัท ในเวลาเดียวกัน เธอยังคงทำงานต่อในระดับปริญญาผ่านหลักสูตรออนไลน์ Gomez เป็นสมาชิกของ National Guard ตั้งแต่ปี 2019 และปัจจุบันทำหน้าที่เป็นเสมียนเสมียนสำหรับกองบัญชาการหน่วยของเธอ

ฤดูร้อนนี้ หลังจากสำเร็จการศึกษา เธอจะเข้าร่วม MAT-DAT REU ซึ่งเป็นประสบการณ์การวิจัยที่สนับสนุนมูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติสำหรับนักศึกษาปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมวัสดุด้วยวิทยาศาสตร์ข้อมูลที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐนอร์ทแคโรไลนา เธอวางแผนที่จะศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก เป็นประตูสู่อาชีพด้านวิศวกรรมวัสดุ

ศาสตราจารย์ ชาด โบลดิงสอนวิชาและทำวิจัยด้านปฏิบัติการป่าไม้

 (การเก็บเกี่ยว) ในภาควิชาการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้และสิ่งแวดล้อม Bolding ได้รับรางวัลการสอนดีเด่นประจำปี 2022 ของ CNRE และประกาศนียบัตรความเป็นเลิศด้านการสอน และจะพูดคุยกับผู้สำเร็จการศึกษาจาก CNRE ด้วย

ในการเสนอชื่อเพื่อนร่วมงานของเขาสำหรับรางวัลนี้ศาสตราจารย์ John Seiler ศิษย์เก่าดีเด่นได้ให้ตัวอย่างความเป็นผู้นำของ Bolding ในการพัฒนาหลักสูตร แนวปฏิบัติในการสอนแบบรวม และ “ความสามารถพิเศษในการพัฒนาและส่งมอบการสอนภาคปฏิบัติและการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่เป็นจุดเด่นของการสอนของเขา”

สำหรับชั้นเรียน Forest Fiber Supply ของเขา Bolding ได้พัฒนาแบบฝึกหัดในภาคสนามที่กำหนดให้นักเรียนกรอกสินค้าคงคลังภาคสนาม รวบรวมและสรุปข้อมูล และส่งใบเสนอราคาไม้ที่เปรียบเทียบกับราคาซื้อจริง เพื่อสนับสนุนความพยายามนี้ เขาได้รับเงินสนับสนุนเพื่อซื้อเครื่องมือสินค้าคงคลังและเครื่องบันทึกข้อมูลที่ทันสมัย

หลักสูตรนี้เพิ่งได้รับการอนุมัติให้เป็นคลาส Pathway Advanced Discourse and Ethical Reasoning และจะช่วยแผนกของเขาในการนำทางการเปลี่ยนแปลงข้อกำหนดหลัก

Bolding เป็นหนึ่งในผู้เข้าร่วมรายแรกๆ ในโปรแกรม Grant Excellence ของสถาบัน Virginia Tech Howard Hughes Medical Institute (HHMI) ซึ่งส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงสถาบันที่สนับสนุนการมีส่วนร่วมและความสำเร็จของนักเรียนทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มประชากรที่เคยมีบทบาทต่ำและด้อยโอกาสในด้านวิทยาศาสตร์ในอดีต

จากการมีส่วนร่วมนี้ เขาพัฒนาและนำเสนอหลักสูตรทักษะวิชาชีพใหม่ในทรัพยากรธรรมชาติ ซึ่งปัจจุบันเป็นข้อกำหนดหลักของแผนก วิทยากรรับเชิญจำนวนมากมาเยี่ยมชมชั้นเรียนเพื่อแบ่งปันเรื่องราวส่วนบุคคลเกี่ยวกับความท้าทายและความสำเร็จ และนักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์และทักษะทางวิชาชีพ เช่น การเขียนเป็นลายลักษณ์อักษรและการสื่อสารด้วยปากเปล่า ความก้าวหน้าของความหลากหลายและการรวมเป็นหนึ่ง และความรับผิดชอบส่วนบุคคล

ความคิดริเริ่มการให้ทุน HHMI อีกประการหนึ่งที่ Bolding ช่วยวางแผนและดำเนินการคือการซื้อ “ชุดอุปกรณ์ภาคสนาม” 35 ชุดสำหรับนักเรียนที่ไม่มีทรัพยากรทางการเงินที่จำเป็นในการจัดหา เนื่องจากหลักสูตรวนศาสตร์จำนวนมากต้องการห้องแล็บที่ใช้เครื่องมือราคาแพง เช่น ไคลโนมิเตอร์ที่ใช้ในการวัดความสูงของต้นไม้ Bolding จึงใช้เงินทุนของ HHMI เพื่อซื้ออุปกรณ์ที่นักเรียนสามารถตรวจสอบได้สำหรับภาคการศึกษาหนึ่ง

เมื่อมหาวิทยาลัยเปลี่ยนไปใช้การเรียนรู้ออนไลน์ในช่วงที่โควิดระบาด ความพยายามของ Bolding ในการเตรียมเนื้อหาหลักสูตรและนำเสนอประสบการณ์แบบตัวต่อตัวนั้น “เกือบจะเป็นฮีโร่” เขาถ่ายทำ ตัดต่อ และผลิตวิดีโอร่วมกับวิทยากรรับเชิญและการบันทึกในสถานที่ และสร้างช่อง YouTube

นอกจากนี้ Bolding ยังสอนชั้นเรียนและห้องทดลองทั้งหมดของเขาแบบตัวต่อตัว โดยพบปะกับนักเรียนเพื่อดูและหารือเกี่ยวกับวิดีโอ ในฤดูใบไม้ผลิปี 2021 สำหรับหลักสูตร Forest Operations Field Studies เขาได้ออกแบบจุดแวะพักทั้งหมดในทัวร์ชมพื้นที่อุตสาหกรรมป่าไม้ที่ยาวนานตลอดสัปดาห์เพื่อให้เป็นไปตามนโยบายการเดินทางที่ปลอดภัย

credit : fpcbergencounty.com viagrapreiseapotheke.net houseleoretilus.org thenevadasearch.com olivierdescosse.net seoservicesgroup.net prosperitymelandria.com pennsylvaniachatroom.net theweddingpartystudio.com kakousen.net